快快评丨“花草官”可以当,要看怎么当

 2022-09-13    17  

近日,网上流传着一张班干部竞选岗位表,除了班长、中队长等 " 传统岗位 ",还设了花草管理员、饮水机长、雨伞管理员等 50 多个岗位。评论区还有家长爆料,孩子在学校被封 " 光明天使 ",其实就是管开灯的。网友一边大呼可爱,一边也探讨其利弊。

一枝一叶总关情,特意设置一个 " 花草官 " 的岗位也足见老师之用心。因为无论是当班长,还是做花草管理员,本质上都是为班集体出一份力。照顾一花一草,也可以培养学生的责任感。责任不分大小,老师让每个学生都有了锻炼的机会,就像阳光照进了每个学生的心里。

快快评丨“花草官”可以当,要看怎么当

这样的阳光普照可以让学生也能以平常心对待班干部,让孩子们意识到当干部并没有什么特权,而是为大家服务,为集体做事。有人觉得人人皆 " 官 " 是助长了官本位意识,其实官位和其他资源一样,少,才显得珍贵。此前,我们见过有些学生为了当班干部利用各种方式来拉票。如果让人人都是管理者,人人都是主人翁的理念深入人心,就可以将重点落在做事而不是做官上,让每个学生明确自己的责任担当,也可以减少当干部后产生凌驾于人的优越感。

此外,无论是学校还是家庭,都可以配合这样的岗位设置,进一步教导孩子们落实自己的责任和义务,而不是将职务再分成三六九等,或敷衍设置并不落实。否则聪明的孩子很快就能意识到,这样的安排原来只是装模作样,根本无法实现自己的价值,反而会导致抵触心理。

育人如育苗,莫搭花架子。阳光普照和雨露均沾虽好,也要根据每个班、每位学生的情况特点来安排。既然安排了 " 花草官 ",那么一系列的责任也要明确到位,形同虚设的岗位安慰不了失望的孩子。浇花要浇透,根系才能茁壮成长。

现代快报 + 评论员 荼白

(编辑 王鹏)

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